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上海首批專業發展中心成立

2019/10/11 9:06:43 分享:
  青少年活動中心,在每個學生的心中都是一抹溫暖的底色。如何提高課外校外教師隊伍的水平,來推動校外教育發展?昨天下午,上海首批25個上海市課外校外教師專業發展分中心成立。中心將為不同階段的不同專業的課外校外教師發展需求提供支持。

  在授牌儀式上,上海市課外校外“戲劇”項目專業發展分中心的負責老師周津羽接過了這塊十分有分量的牌子。“沒成為中心之前,我們以教研組的形式存在,這里集合了各個區青少年活動中心的戲劇指導老師們。大家經常聚在一起探討戲劇教學。”

  虹口區青少年活動中心的唐老師就是其中的一員。“我是上海戲劇學院表演專業畢業的,2017年起擔任戲劇指導老師。”因為十分熱愛戲劇,又喜歡當老師,來青少年活動中心工作變得順理成章。“在校外課程上,我看到了孩子們的改變。”唐老師說,他的一位學生曾經很迷茫,對未來沒有方向。通過戲劇課,孩子愛上了戲劇和表演,順利考上了上海電影專科學校。

  “校外課程是育人的重要途徑,這與輔導機構功利的技能培養并不一樣,老師的專業素質和技能就顯得尤為重要。”黃浦區青少年活動中心的胡老師說,這樣一個課外校外教師專業發展中心的成立首先說明校外教師培養得到了重視,讓他們對未來的發展更有信心。“有了這樣一個集聚平臺,不僅可以加強老師們之間的交流和學習,也會在制度上給予一些保障。”

  此次公布的25個首批分中心,涵蓋了12個科技類校外教育項目和13個藝術類校外教育項目。包括工程技術、機器人、電子技術、STEM教育、動漫、聲樂等方方面面。

  中心成立之后都做些什么?據了解,中心將整合各方資源支撐教師的專業發展,發揮課外校外教師專業成長基地功能,構建課外校外教師學科(項目)教育專項培訓和實踐培訓平臺,從師資、硬件、課程、管理等方面給予制度保障。還會協助本市校外教育研究室中心教研組工作,并帶頭開展課外校外學科(項目)相關的教育課題研究,提升教育科研能力。

  此外,專業發展分中心將針對校外教育的職初教師、成熟期教師、骨干教師等三個階段教師的不同專業發展需求提供支持。此外,還將建立完備的保障教師專業發展的運行機制和管理制度。

  青少年校外教育是培養青少年創新精神和實踐能力、開展創新教育的重要平臺,在學生終身發展中具有獨特且不可替代的作用。據了解,目前,上海校外教育老師,主要來源有兩類:一類是科技、藝術專業院校畢業,如:工程、藝術等專業,大多是非師范專業;一類是中小學學科教師,轉型到校外教育。

  如何讓校外教育老師更好地跨界創新融合,讓他們的眼界更為開放,更具有創新思想?向更高水平國家學習。今年8月份,上海20名科技教育工作者前往美國進行為期21天的培訓和訪問。

  在昨天的課外校外教師專業發展展示活動上,沈玉婷和盧銳老師分享了她們對于美國科學和藝術課程的教學方法和技能、美國在線教育計劃、創意課程設計、創新教育方法等問題的看法,并結合赴美培訓訪問的所見所聞、所思所想,探討面向未來學習生態的青少年科技創新教育的開展模式。

  上海市科技藝術教育中心表示,多年來,課外校外教師們用專業的技術和跨學科的教育活動,為全市的中小學生支撐起了一片綜合實踐學習的廣闊天地。只有校外教師的專業得到發展,校外教育的源泉才會永不枯竭。今后還將為課外校外教師的專業發展開拓更多途徑。(作者:郭娜)


發布日期:2019/10/11 9:06:43
新聞媒體:勞動報
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